1. 一同成长：交流和交流的桥梁
孩子子喜欢和同龄的小朋友一块玩耍，由于他们有一同的语言、兴趣和喜好。这种友谊不止是为了消遣，而且对孩子的成长尤为重要。当孩子和大孩子一块玩耍时，他们可以更容易地交流和交流，推荐彼此的经验和想法。这种交流过程不只培养了孩子的语言表达能力，还促进了他们的社交方法的进步。
举例，小明是一个内向的孩子，不太擅长表达我们的情感。然而，当他和大孩子一块玩时，他遭到了大孩子的鼓励和榜样，渐渐放手了内向，主动与其他人交流。通过与大孩子的互动，小明掌握了表达我们的看法和感受，这对他的个人成长具备积极的影响。
2. 训练能力：活动、交往和心理承受
让孩子和大孩子一块玩耍，可以帮助他们训练各种能力，包含活动能力、交往能力和心理承受能力。与大孩子一块玩耍，孩子们需要愈加活跃地参与各种活动，如跑步、跳跃、追逐和攀爬。这类活动训练了他们的身体素质，增强了他们的协调性和灵活性。
除此之外，与大孩子一块玩耍还需要孩子们掌握与不一样的人相处。他们需要主动与大孩子交流，解决问题和冲突，并打造合作关系。这类历程培养了孩子们的交往方法，加大了他们的团队合作意识。
同时，与大孩子一块玩也可以帮助孩子们培养心理承受能力。在和大孩子的互动中，孩子们或许会面临一些挑战和困难，譬如自信心受挫、被拒绝或遭受小范围的冲突。这类历程可以帮助孩子们掌握面对挫折和困难，渐渐培养出一种坚强、乐观的心态。
3. 保护神和引路人：大孩子的价值
有的父母担忧孩子和大孩子一块玩会受欺负，然而，大孩子也会成为孩子子的保护神和引路人。在与大孩子互动中，孩子子可以从大孩子身上学到不少有益的常识和经验，同时也能遭到他们的照顾和保护。
比如，小李是一个刚刚入学的小学生，他摔倒了。这个时候，一个大孩子看到了并快点跑过来帮助他，把他扶起来并擦干净他的膝盖。这个大孩子不只让小李感到温暖和安慰，还教会他怎么样处置这样的情况，并告诉他要小心地行走。通过这种互动，小李不只得到了准时的帮忙，还掌握了自己关心别人的重要程度。
4. 让孩子自主选择
让孩子自己选择是当“小司令”还是当“小尾巴”，是尤为重要的。父母不应该过多干涉孩子和大孩子的玩耍选择，而应该尊重孩子的意愿。
假如孩子可以相容、玩得高兴，并且对孩子有益无害，那样与大孩子一块玩耍对孩子的成长是有积极影响的。然而，假如孩子不喜欢与大孩子一块玩耍，或者在互动中遭到较大的负面影响，那样父母可以参考实质状况进行调整。
让孩子和大孩子一块玩耍不只可以促进他们的交流和交流，还能够帮助训练他们的各种能力和培养积极的心态。大孩子也会成为孩子子的保护神和引路人，给予他们更多的支持和关怀。因此，让孩子自主选择与大孩子一块玩耍是尤为重要的，父母应该尊重孩子的意愿，并依据实质状况进行适合的引导。
